4
Dans 6 044, le chiffre des dizaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
35
853 − 818 = 35.
Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3.
Centaines : 8 − 8 = 0.
Vérification : 35 + 818 = 853.
2 745
45 × 61 = 2 745.
61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
45 × 1 = 45
45 × 60 = 2 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
45 + 2 700 = 2 745.
16
2 × 8 = 16.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.
11 m
1 m = 100 cm, donc 1 100 cm = 1 100 : 100 m = 11 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
165
« 148 de moins » : on enlève 148 au nombre de cartes de Gabriel.
313 − 148 = 165. Emma a 165 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).