1
Dans 1 334, le chiffre des milliers est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
388
920 − 532 = 388.
Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3.
Vérification : 388 + 532 = 920.
960
15 × 64 = 960.
64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
15 × 4 = 60
15 × 60 = 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
60 + 900 = 960.
6
3 × 2 = 6.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
quotient 3, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 24 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 24 − 21 = 3, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 3 + 3 = 24.
=
8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
4 L
1 L = 1 000 mL, donc 4 000 mL = 4 000 : 1 000 L = 4 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
344
« 48 de moins » : on enlève 48 au nombre de cartes de Camille.
392 − 48 = 344. Lucas a 344 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).