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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 9 686 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 570 − 313

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 53 × 80

    Résultat :

  4. 9 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 33, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 33 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/6 … 8/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 37 km = … m

    Réponse :m

  8. Inès a 131 cartes. Chloé en a 67 de plus que Inès. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la pyramide
    • b. le cylindre
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 96

    9 686 = 96 centaines et 86 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 96.

  2. 2. 257

    570 − 313 = 257. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Centaines : 5 − 3 = 2. Vérification : 257 + 313 = 570.

  3. 3. 4 240

    53 × 80 = 4 240. 80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 53 × 0 = 0 53 × 80 = 4 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 4 240 = 4 240.

  4. 4. 27

    9 × 3 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  5. 5. quotient 6, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 33 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 33 − 30 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 6 + 3 = 33.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 8.

  7. 7. 37 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 37 km = 37 × 1 000 m = 37 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 37 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 198

    « 67 de plus » : on ajoute 67 au nombre de cartes d'Inès. 131 + 67 = 198. Chloé a 198 cartes.

  9. 9. d. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).