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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 167, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 538 − 253

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 97 × 58

    Résultat :

  4. 6 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 63, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 63 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 28 km = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 11 fauteuils. 7 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 4 167, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 285

    538 − 253 = 285. Unités : 8 − 3 = 5. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Vérification : 285 + 253 = 538.

  3. 3. 5 626

    97 × 58 = 5 626. 58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 97 × 8 = 776 97 × 50 = 4 850 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 776 + 4 850 = 5 626.

  4. 4. 42

    6 × 7 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 10, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 63 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 63 − 60 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 3 = 63.

  6. 6. <

    1/3 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 28 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 28 km = 28 × 1 000 m = 28 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 92

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 11 = 99. 2) Fauteuils occupés : 99 − 7 = 92. Il y a 92 spectateurs assis.

  9. 9. b. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).