85
8 520 = 85 centaines et 20 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 85.
714
912 − 198 = 714.
Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7.
Vérification : 714 + 198 = 912.
540
30 × 18 = 540.
18 = 10 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
30 × 8 = 240
30 × 10 = 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
240 + 300 = 540.
8
8 × 1 = 8.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.
quotient 8, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 43 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 43 − 40 = 3, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 8 + 3 = 43.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.
13 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 13 L = 13 × 1 000 mL = 13 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
4
91 : 25 → quotient 3, reste 16.
3 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.