Révision de maths CE2

1. 5

Dans 5 056, le chiffre des milliers est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 329

444 − 115 = 329. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Centaines : 4 − 1 = 3. Vérification : 329 + 115 = 444.

3. 2 546

38 × 67 = 2 546. 67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 38 × 7 = 266 38 × 60 = 2 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 266 + 2 280 = 2 546.

4. 24

6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

5. quotient 6, reste 5

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 53 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 53 − 48 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 5 = 53.

6. =

2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 280 mm

1 cm = 10 mm, donc 28 cm = 28 × 10 mm = 280 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 273

1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 13 = 273. Emma lit 273 pages.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).