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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7 381, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 749 − 274

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 64 × 18

    Résultat :

  4. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 77, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 77 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 12/10 … 4/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 10 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 4
    • 6
    • 3
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 7 381, le chiffre des milliers est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 475

    749 − 274 = 475. Unités : 9 − 4 = 5. Dizaines : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Vérification : 475 + 274 = 749.

  3. 3. 1 152

    64 × 18 = 1 152. 18 = 10 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 64 × 8 = 512 64 × 10 = 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 512 + 640 = 1 152.

  4. 4. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  5. 5. quotient 8, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 77 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 77 − 72 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 8 + 5 = 77.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 12 > 4.

  7. 7. 11 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 11 m = 11 × 1 000 mm = 11 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 97

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 10 = 100. 2) Fauteuils occupés : 100 − 3 = 97. Il y a 97 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).