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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 1 centaine, 7 dizaines et 3 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 636 ; 645 ; 646 ; 643
- a. 646 ; 645 ; 643 ; 636
- b. 646 ; 643 ; 645 ; 636
- c. 645 ; 646 ; 643 ; 636
- d. 636 ; 643 ; 645 ; 646
Pose et calcule : 13 + 93
Résultat :
Pose et calcule : 171 − 85
Résultat :
3 × 2 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 61 enfants. À l'arrêt, 56 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un octogone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 173
100 + 70 + 3 = 173.
2. a. 646 ; 645 ; 643 ; 636
646 > 645 > 643 > 636. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 106
13 + 93 = 106. Unités : 3 + 3 = 6. Dizaines : 1 + 9 = 10.
4. 86
171 − 85 = 86. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 86 + 85 = 171.
5. 6
3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 210 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 5
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 61 − 56 = 5. Il reste 5 enfants dans le bus.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).