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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 114 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 493 ; 393 ; 394 ; 403

    • a. 403 ; 493 ; 394 ; 393
    • b. 493 ; 403 ; 394 ; 393
    • c. 493 ; 394 ; 403 ; 393
    • d. 393 ; 394 ; 403 ; 493

  3. Pose et calcule : 88 + 29

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 714 − 48

    Résultat :

  5. 10 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 40 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 32 enfants. À l'arrêt, 4 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 11

    114 = 11 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 11.

  2. 2. b. 493 ; 403 ; 394 ; 393

    493 > 403 > 394 > 393. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 117

    88 + 29 = 117. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 2 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 666

    714 − 48 = 666. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 666 + 48 = 714.

  5. 5. 20

    10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 60

    40 + 60 = 100.

  7. 7. 520 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 28

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 32 − 4 = 28. Il reste 28 enfants dans le bus.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.