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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 6 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 123 ; 122 ; 121 ; 112

    • a. 123 ; 122 ; 121 ; 112
    • b. 112 ; 122 ; 121 ; 123
    • c. 112 ; 121 ; 122 ; 123
    • d. 121 ; 112 ; 122 ; 123

  3. Pose et calcule : 48 + 25

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 563 − 87

    Résultat :

  5. 4 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 83 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 31 enfants. À l'arrêt, 15 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 365

    300 + 60 + 5 = 365.

  2. 2. c. 112 ; 121 ; 122 ; 123

    112 < 121 < 122 < 123. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 73

    48 + 25 = 73. Unités : 8 + 5 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 2 + 1 (retenue) = 7.

  4. 4. 476

    563 − 87 = 476. Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 476 + 87 = 563.

  5. 5. 8

    4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 17

    83 + 17 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 83 + 7 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 7 + 10 = 17.

  7. 7. 950 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 50 = 950 c.

  8. 8. 255 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.

  9. 9. 16

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 31 − 15 = 16. Il reste 16 enfants dans le bus.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.