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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines, 2 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 108 ; 198 ; 178 ; 158

    • a. 178 ; 198 ; 158 ; 108
    • b. 108 ; 158 ; 178 ; 198
    • c. 198 ; 178 ; 158 ; 108
    • d. 198 ; 158 ; 178 ; 108

  3. Pose et calcule : 76 + 14

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 481 − 77

    Résultat :

  5. 4 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 58 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 90 enfants. À l'arrêt, 42 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. la règle
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 229

    200 + 20 + 9 = 229.

  2. 2. c. 198 ; 178 ; 158 ; 108

    198 > 178 > 158 > 108. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 90

    76 + 14 = 90. Unités : 6 + 4 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 1 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 404

    481 − 77 = 404. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 404 + 77 = 481.

  5. 5. 4

    4 × 1 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  6. 6. 42

    58 + 42 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 58 + 2 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 2 + 40 = 42.

  7. 7. 820 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 48

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 90 − 42 = 48. Il reste 48 enfants dans le bus.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.