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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 475 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 232 ; 234 ; 214 ; 230

    • a. 234 ; 230 ; 232 ; 214
    • b. 232 ; 234 ; 230 ; 214
    • c. 214 ; 230 ; 232 ; 234
    • d. 234 ; 232 ; 230 ; 214

  3. Pose et calcule : 81 + 27

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 927 − 62

    Résultat :

  5. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 70 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 56 enfants. À l'arrêt, 8 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 47

    475 = 47 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 47.

  2. 2. d. 234 ; 232 ; 230 ; 214

    234 > 232 > 230 > 214. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 108

    81 + 27 = 108. Unités : 1 + 7 = 8. Dizaines : 8 + 2 = 10.

  4. 4. 865

    927 − 62 = 865. Unités : 7 − 2 = 5. Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 865 + 62 = 927.

  5. 5. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 30

    70 + 30 = 100.

  7. 7. 920 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.

  8. 8. 190 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.

  9. 9. 48

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 56 − 8 = 48. Il reste 48 enfants dans le bus.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.