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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 604, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 304 ; 305 ; 301 ; 308

    • a. 301 ; 304 ; 305 ; 308
    • b. 305 ; 308 ; 304 ; 301
    • c. 308 ; 304 ; 305 ; 301
    • d. 308 ; 305 ; 304 ; 301

  3. Pose et calcule : 73 + 32

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 245 − 86

    Résultat :

  5. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 12 images. Emma lui en donne 28. Combien de images Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 0
    • 2
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 604, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 308 ; 305 ; 304 ; 301

    308 > 305 > 304 > 301. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 105

    73 + 32 = 105. Unités : 3 + 2 = 5. Dizaines : 7 + 3 = 10.

  4. 4. 159

    245 − 86 = 159. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 159 + 86 = 245.

  5. 5. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 610 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 40

    Gabriel reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 12 + 28 = 40. Gabriel a maintenant 40 images.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.