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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 756, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 310 ; 300 ; 330 ; 304

    • a. 330 ; 310 ; 304 ; 300
    • b. 304 ; 300 ; 310 ; 330
    • c. 300 ; 304 ; 310 ; 330
    • d. 300 ; 310 ; 304 ; 330

  3. Pose et calcule : 46 + 19

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 464 − 29

    Résultat :

  5. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 69 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 81 enfants. À l'arrêt, 51 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 756, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 300 ; 304 ; 310 ; 330

    300 < 304 < 310 < 330. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 65

    46 + 19 = 65. Unités : 6 + 9 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 1 + 1 (retenue) = 6.

  4. 4. 435

    464 − 29 = 435. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 435 + 29 = 464.

  5. 5. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 31

    69 + 31 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 69 + 1 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 1 + 30 = 31.

  7. 7. 650 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.

  8. 8. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  9. 9. 30

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 81 − 51 = 30. Il reste 30 enfants dans le bus.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.