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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 1 centaine et 4 dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 281 ; 241 ; 269 ; 261
- a. 241 ; 269 ; 261 ; 281
- b. 281 ; 269 ; 261 ; 241
- c. 261 ; 241 ; 269 ; 281
- d. 241 ; 261 ; 269 ; 281
Pose et calcule : 79 + 34
Résultat :
Pose et calcule : 644 − 19
Résultat :
10 × 3 = ?
Réponse :
23 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 38 enfants. À l'arrêt, 31 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. l'équerre
- c. le rapporteur
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 140
100 + 40 = 140.
2. d. 241 ; 261 ; 269 ; 281
241 < 261 < 269 < 281. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 113
79 + 34 = 113. Unités : 9 + 4 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 3 + 1 (retenue) = 11.
4. 625
644 − 19 = 625. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 625 + 19 = 644.
5. 30
10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 77
23 + 77 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 23 + 7 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 7 + 70 = 77.
7. 310 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.
8. 150 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.
9. 7
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 38 − 31 = 7. Il reste 7 enfants dans le bus.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.