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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 3 centaines, 1 dizaine et 7 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 411 ; 414 ; 534 ; 494
- a. 494 ; 534 ; 414 ; 411
- b. 534 ; 414 ; 494 ; 411
- c. 534 ; 494 ; 414 ; 411
- d. 411 ; 414 ; 494 ; 534
Pose et calcule : 60 + 55
Résultat :
Pose et calcule : 344 − 93
Résultat :
5 × 10 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 5 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un pentagone
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 317
300 + 10 + 7 = 317.
2. c. 534 ; 494 ; 414 ; 411
534 > 494 > 414 > 411. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 115
60 + 55 = 115. Unités : 0 + 5 = 5. Dizaines : 6 + 5 = 11.
4. 251
344 − 93 = 251. Unités : 4 − 3 = 1. Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 251 + 93 = 344.
5. 50
5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 110 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.
8. 90 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.
9. 25
5 fois 5 élèves : 5 × 5 = 25. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25.) Il y a 25 élèves.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).