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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 382, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 506 ; 605 ; 586 ; 546
- a. 605 ; 586 ; 546 ; 506
- b. 546 ; 506 ; 586 ; 605
- c. 506 ; 546 ; 586 ; 605
- d. 506 ; 586 ; 546 ; 605
Pose et calcule : 48 + 38
Résultat :
Pose et calcule : 282 − 63
Résultat :
3 × 10 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 4 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. l'équerre
- b. la règle
- c. le compas
- d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 382, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 506 ; 546 ; 586 ; 605
506 < 546 < 586 < 605. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 86
48 + 38 = 86. Unités : 8 + 8 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 3 + 1 (retenue) = 8.
4. 219
282 − 63 = 219. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Vérification : 219 + 63 = 282.
5. 30
3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 820 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.
8. 195 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.
9. 8
4 fois 2 élèves : 4 × 2 = 8. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 + 2 = 8.) Il y a 8 élèves.
10. a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.