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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 921, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 614 ; 513 ; 610 ; 612
- a. 614 ; 610 ; 612 ; 513
- b. 513 ; 610 ; 612 ; 614
- c. 612 ; 614 ; 610 ; 513
- d. 614 ; 612 ; 610 ; 513
Pose et calcule : 97 + 29
Résultat :
Pose et calcule : 774 − 47
Résultat :
4 × 7 = ?
Réponse :
66 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
On partage 20 bonbons entre 4 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un rectangle
- c. un pentagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 1
Dans 921, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 614 ; 612 ; 610 ; 513
614 > 612 > 610 > 513. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 126
97 + 29 = 126. Unités : 7 + 9 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 2 + 1 (retenue) = 12.
4. 727
774 − 47 = 727. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2. Vérification : 727 + 47 = 774.
5. 28
4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 34
66 + 34 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 66 + 4 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 4 + 30 = 34.
7. 210 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 5
On partage 20 en 4 parts égales : 20 : 4 = 5, car 4 × 5 = 20. Chaque enfant reçoit 5 bonbons.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).