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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 349 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 658 ; 610 ; 640 ; 650

    • a. 640 ; 610 ; 650 ; 658
    • b. 658 ; 650 ; 640 ; 610
    • c. 610 ; 650 ; 640 ; 658
    • d. 610 ; 640 ; 650 ; 658

  3. Pose et calcule : 29 + 32

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 507 − 17

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 57 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 15 coquillages. Zoé lui en donne 3. Combien de coquillages Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 3
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 34

    349 = 34 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 34.

  2. 2. d. 610 ; 640 ; 650 ; 658

    610 < 640 < 650 < 658. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 61

    29 + 32 = 61. Unités : 9 + 2 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 3 + 1 (retenue) = 6.

  4. 4. 490

    507 − 17 = 490. Unités : 7 − 7 = 0. Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 490 + 17 = 507.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 43

    57 + 43 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 57 + 3 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 3 + 40 = 43.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 130 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.

  9. 9. 18

    Lucas reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 15 + 3 = 18. Lucas a maintenant 18 coquillages.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).