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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 258, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 501 ; 621 ; 591 ; 593
- a. 621 ; 591 ; 593 ; 501
- b. 621 ; 593 ; 591 ; 501
- c. 593 ; 621 ; 591 ; 501
- d. 501 ; 591 ; 593 ; 621
Pose et calcule : 68 + 78
Résultat :
Pose et calcule : 911 − 51
Résultat :
3 × 4 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
On partage 30 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. vrai
- b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 258, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 621 ; 593 ; 591 ; 501
621 > 593 > 591 > 501. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 146
68 + 78 = 146. Unités : 8 + 8 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 7 + 1 (retenue) = 14.
4. 860
911 − 51 = 860. Unités : 1 − 1 = 0. Dizaines : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 860 + 51 = 911.
5. 12
3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 820 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 6
On partage 30 en 5 parts égales : 30 : 5 = 6, car 5 × 6 = 30. Chaque enfant reçoit 6 bonbons.
10. a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.