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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 213, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 654 ; 651 ; 621 ; 556

    • a. 556 ; 621 ; 651 ; 654
    • b. 654 ; 651 ; 621 ; 556
    • c. 556 ; 651 ; 621 ; 654
    • d. 621 ; 556 ; 651 ; 654

  3. Pose et calcule : 16 + 48

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 688 − 97

    Résultat :

  5. 8 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 39 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 54 enfants. À l'arrêt, 48 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 213, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 556 ; 621 ; 651 ; 654

    556 < 621 < 651 < 654. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 64

    16 + 48 = 64. Unités : 6 + 8 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 4 + 1 (retenue) = 6.

  4. 4. 591

    688 − 97 = 591. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 591 + 97 = 688.

  5. 5. 24

    8 × 3 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  6. 6. 61

    39 + 61 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 39 + 1 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 1 + 60 = 61.

  7. 7. 350 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.

  8. 8. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  9. 9. 6

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 54 − 48 = 6. Il reste 6 enfants dans le bus.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.