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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 3 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 324 ; 322 ; 326 ; 325

    • a. 322 ; 325 ; 324 ; 326
    • b. 326 ; 325 ; 324 ; 322
    • c. 324 ; 322 ; 325 ; 326
    • d. 322 ; 324 ; 325 ; 326

  3. Pose et calcule : 87 + 20

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 823 − 27

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 69 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 31 enfants. À l'arrêt, 2 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 337

    300 + 30 + 7 = 337.

  2. 2. d. 322 ; 324 ; 325 ; 326

    322 < 324 < 325 < 326. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 107

    87 + 20 = 107. Unités : 7 + 0 = 7. Dizaines : 8 + 2 = 10.

  4. 4. 796

    823 − 27 = 796. Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 796 + 27 = 823.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 31

    69 + 31 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 69 + 1 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 1 + 30 = 31.

  7. 7. 610 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.

  8. 8. 130 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.

  9. 9. 29

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 31 − 2 = 29. Il reste 29 enfants dans le bus.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.