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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 610, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 804 ; 822 ; 802 ; 805

    • a. 802 ; 804 ; 805 ; 822
    • b. 802 ; 805 ; 804 ; 822
    • c. 804 ; 802 ; 805 ; 822
    • d. 822 ; 805 ; 804 ; 802
  3. Pose et calcule : 49 + 42

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 130 − 38

    Résultat :

  5. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Jade achète un livre à 5 € et un stylo à 3 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le pavé droit
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 610, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 802 ; 804 ; 805 ; 822

    802 < 804 < 805 < 822. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 91

    49 + 42 = 91. Unités : 9 + 2 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 4 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 92

    130 − 38 = 92. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 92 + 38 = 130.

  5. 5. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 605 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.

  8. 8. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  9. 9. 8 €

    On additionne les deux prix : 5 + 3 = 8. Jade paie 8 €.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.