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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 600, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 208 ; 338 ; 268 ; 328
- a. 208 ; 328 ; 268 ; 338
- b. 338 ; 328 ; 268 ; 208
- c. 208 ; 268 ; 328 ; 338
- d. 268 ; 208 ; 328 ; 338
Pose et calcule : 81 + 57
Résultat :
Pose et calcule : 129 − 88
Résultat :
5 × 9 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 53 enfants. À l'arrêt, 39 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un pentagone
- c. un octogone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 0
Dans 600, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 208 ; 268 ; 328 ; 338
208 < 268 < 328 < 338. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 138
81 + 57 = 138. Unités : 1 + 7 = 8. Dizaines : 8 + 5 = 13.
4. 41
129 − 88 = 41. Unités : 9 − 8 = 1. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 41 + 88 = 129.
5. 45
5 × 9 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 105 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.
8. 90 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.
9. 14
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 53 − 39 = 14. Il reste 14 enfants dans le bus.
10. d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).