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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 214 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 418 ; 311 ; 421 ; 318
- a. 318 ; 311 ; 418 ; 421
- b. 311 ; 418 ; 318 ; 421
- c. 421 ; 418 ; 318 ; 311
- d. 311 ; 318 ; 418 ; 421
Pose et calcule : 38 + 54
Résultat :
Pose et calcule : 847 − 50
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 6 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien de sommets a un carré ?
- 6
- 4
- 5
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 21
214 = 21 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 21.
2. d. 311 ; 318 ; 418 ; 421
311 < 318 < 418 < 421. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 92
38 + 54 = 92. Unités : 8 + 4 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 5 + 1 (retenue) = 9.
4. 797
847 − 50 = 797. Unités : 7 − 0 = 7. Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 797 + 50 = 847.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 920 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 12
6 fois 2 élèves : 6 × 2 = 12. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12.) Il y a 12 élèves.
10. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.