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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 542, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 593 ; 647 ; 543 ; 553
- a. 647 ; 593 ; 553 ; 543
- b. 543 ; 553 ; 593 ; 647
- c. 593 ; 647 ; 553 ; 543
- d. 647 ; 553 ; 593 ; 543
Pose et calcule : 13 + 29
Résultat :
Pose et calcule : 640 − 44
Résultat :
5 × 9 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
On partage 24 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la boule
- b. le cube
- c. la pyramide
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 4
Dans 542, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 647 ; 593 ; 553 ; 543
647 > 593 > 553 > 543. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 42
13 + 29 = 42. Unités : 3 + 9 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 2 + 1 (retenue) = 4.
4. 596
640 − 44 = 596. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 596 + 44 = 640.
5. 45
5 × 9 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 910 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 8
On partage 24 en 3 parts égales : 24 : 3 = 8, car 3 × 8 = 24. Chaque enfant reçoit 8 bonbons.
10. a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.