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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 409, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 154 ; 151 ; 153 ; 150
- a. 154 ; 153 ; 151 ; 150
- b. 150 ; 151 ; 153 ; 154
- c. 151 ; 150 ; 153 ; 154
- d. 150 ; 153 ; 151 ; 154
Pose et calcule : 21 + 79
Résultat :
Pose et calcule : 632 − 17
Résultat :
10 × 2 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 30 min = … min
Réponse :min
On partage 24 bonbons entre 4 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. l'équerre
- b. le compas
- c. le rapporteur
- d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 409, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 150 ; 151 ; 153 ; 154
150 < 151 < 153 < 154. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 100
21 + 79 = 100. Unités : 1 + 9 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 7 + 1 (retenue) = 10.
4. 615
632 − 17 = 615. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 615 + 17 = 632.
5. 20
10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 650 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 50 = 650 c.
8. 150 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.
9. 6
On partage 24 en 4 parts égales : 24 : 4 = 6, car 4 × 6 = 24. Chaque enfant reçoit 6 bonbons.
10. a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.