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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 241, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 293 ; 297 ; 142 ; 292

    • a. 293 ; 297 ; 292 ; 142
    • b. 142 ; 292 ; 293 ; 297
    • c. 297 ; 292 ; 293 ; 142
    • d. 297 ; 293 ; 292 ; 142

  3. Pose et calcule : 68 + 48

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 641 − 50

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 33 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 51 cartes. Chloé en a 20 de plus que Camille. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un hexagone
    • c. un losange
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 241, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 297 ; 293 ; 292 ; 142

    297 > 293 > 292 > 142. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 116

    68 + 48 = 116. Unités : 8 + 8 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 4 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 591

    641 − 50 = 591. Unités : 1 − 0 = 1. Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 591 + 50 = 641.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 67

    33 + 67 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 33 + 7 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 7 + 60 = 67.

  7. 7. 550 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.

  8. 8. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  9. 9. 71

    « 20 de plus » : on ajoute 20 au nombre de cartes de Camille. 51 + 20 = 71. Chloé a 71 cartes.

  10. 10. a. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.