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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 166, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 583 ; 588 ; 548 ; 689
- a. 689 ; 583 ; 588 ; 548
- b. 548 ; 583 ; 588 ; 689
- c. 588 ; 689 ; 583 ; 548
- d. 689 ; 588 ; 583 ; 548
Pose et calcule : 34 + 39
Résultat :
Pose et calcule : 634 − 17
Résultat :
3 × 2 = ?
Réponse :
72 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 86 enfants. À l'arrêt, 57 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?
- a. la boule
- b. le cube
- c. la pyramide
- d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 166, le chiffre des unités est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 689 ; 588 ; 583 ; 548
689 > 588 > 583 > 548. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 73
34 + 39 = 73. Unités : 4 + 9 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 3 + 1 (retenue) = 7.
4. 617
634 − 17 = 617. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 617 + 17 = 634.
5. 6
3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 28
72 + 28 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 72 + 8 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 8 + 20 = 28.
7. 705 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.
8. 150 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.
9. 29
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 86 − 57 = 29. Il reste 29 enfants dans le bus.
10. b. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).