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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 687, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 354 ; 250 ; 259 ; 255
- a. 354 ; 255 ; 259 ; 250
- b. 259 ; 354 ; 255 ; 250
- c. 250 ; 255 ; 259 ; 354
- d. 354 ; 259 ; 255 ; 250
Pose et calcule : 24 + 67
Résultat :
Pose et calcule : 364 − 65
Résultat :
3 × 9 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 67 enfants. À l'arrêt, 46 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le cube
- b. la pyramide
- c. le pavé droit
- d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 687, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 354 ; 259 ; 255 ; 250
354 > 259 > 255 > 250. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 91
24 + 67 = 91. Unités : 4 + 7 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 6 + 1 (retenue) = 9.
4. 299
364 − 65 = 299. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 299 + 65 = 364.
5. 27
3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 405 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.
8. 60 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.
9. 21
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 67 − 46 = 21. Il reste 21 enfants dans le bus.
10. d. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.