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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 230, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 302 ; 352 ; 332 ; 342

    • a. 332 ; 302 ; 342 ; 352
    • b. 352 ; 342 ; 332 ; 302
    • c. 302 ; 332 ; 342 ; 352
    • d. 302 ; 342 ; 332 ; 352

  3. Pose et calcule : 62 + 91

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 864 − 66

    Résultat :

  5. 5 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 10 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 71 enfants. À l'arrêt, 54 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 0
    • 4
    • 2
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 230, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 302 ; 332 ; 342 ; 352

    302 < 332 < 342 < 352. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 153

    62 + 91 = 153. Unités : 2 + 1 = 3. Dizaines : 6 + 9 = 15.

  4. 4. 798

    864 − 66 = 798. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 798 + 66 = 864.

  5. 5. 30

    5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  6. 6. 90

    10 + 90 = 100.

  7. 7. 705 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 17

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 71 − 54 = 17. Il reste 17 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.