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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 500 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 811 ; 827 ; 817 ; 837
- a. 837 ; 817 ; 827 ; 811
- b. 827 ; 837 ; 817 ; 811
- c. 811 ; 817 ; 827 ; 837
- d. 837 ; 827 ; 817 ; 811
Pose et calcule : 63 + 51
Résultat :
Pose et calcule : 737 − 40
Résultat :
2 × 4 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 5 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le compas
- b. le rapporteur
- c. l'équerre
- d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 50
500 = 50 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 50.
2. d. 837 ; 827 ; 817 ; 811
837 > 827 > 817 > 811. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 114
63 + 51 = 114. Unités : 3 + 1 = 4. Dizaines : 6 + 5 = 11.
4. 697
737 − 40 = 697. Unités : 7 − 0 = 7. Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 697 + 40 = 737.
5. 8
2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 620 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.
8. 285 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.
9. 20
5 fois 4 élèves : 5 × 4 = 20. (On peut aussi additionner : 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20.) Il y a 20 élèves.
10. c. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.