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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 493, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 792 ; 763 ; 666 ; 762

    • a. 666 ; 762 ; 763 ; 792
    • b. 792 ; 763 ; 762 ; 666
    • c. 763 ; 792 ; 762 ; 666
    • d. 792 ; 762 ; 763 ; 666

  3. Pose et calcule : 49 + 81

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 963 − 81

    Résultat :

  5. 3 × 7 = ?

    Réponse :

  6. 86 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 46 enfants. À l'arrêt, 38 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 493, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 792 ; 763 ; 762 ; 666

    792 > 763 > 762 > 666. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 130

    49 + 81 = 130. Unités : 9 + 1 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 8 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 882

    963 − 81 = 882. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 882 + 81 = 963.

  5. 5. 21

    3 × 7 = 21. 7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.

  6. 6. 14

    86 + 14 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 86 + 4 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 4 + 10 = 14.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  9. 9. 8

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 46 − 38 = 8. Il reste 8 enfants dans le bus.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.