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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 7 centaines, 6 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 564 ; 406 ; 584 ; 504

    • a. 584 ; 504 ; 564 ; 406
    • b. 406 ; 504 ; 564 ; 584
    • c. 584 ; 564 ; 504 ; 406
    • d. 564 ; 584 ; 504 ; 406
  3. Pose et calcule : 67 + 83

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 526 − 43

    Résultat :

  5. 2 × 7 = ?

    Réponse :

  6. 37 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 10 billes. Manon lui en donne 6. Combien de billes Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 761

    700 + 60 + 1 = 761.

  2. 2. c. 584 ; 564 ; 504 ; 406

    584 > 564 > 504 > 406. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 150

    67 + 83 = 150. Unités : 7 + 3 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 8 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 483

    526 − 43 = 483. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 483 + 43 = 526.

  5. 5. 14

    2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  6. 6. 63

    37 + 63 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 37 + 3 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 3 + 60 = 63.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 16

    Lucas reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 10 + 6 = 16. Lucas a maintenant 16 billes.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.