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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 852 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 311 ; 313 ; 312 ; 310

    • a. 313 ; 312 ; 311 ; 310
    • b. 310 ; 311 ; 312 ; 313
    • c. 310 ; 312 ; 311 ; 313
    • d. 311 ; 310 ; 312 ; 313

  3. Pose et calcule : 15 + 16

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 643 − 95

    Résultat :

  5. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Zoé a 17 billes. Jade lui en donne 18. Combien de billes Zoé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 85

    852 = 85 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 85.

  2. 2. b. 310 ; 311 ; 312 ; 313

    310 < 311 < 312 < 313. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 31

    15 + 16 = 31. Unités : 5 + 6 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 1 + 1 (retenue) = 3.

  4. 4. 548

    643 − 95 = 548. Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 548 + 95 = 643.

  5. 5. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  9. 9. 35

    Zoé reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 17 + 18 = 35. Zoé a maintenant 35 billes.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.