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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 3 centaines, 9 dizaines et 5 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 196 ; 299 ; 197 ; 194
- a. 299 ; 197 ; 196 ; 194
- b. 194 ; 197 ; 196 ; 299
- c. 196 ; 194 ; 197 ; 299
- d. 194 ; 196 ; 197 ; 299
Pose et calcule : 29 + 93
Résultat :
Pose et calcule : 918 − 66
Résultat :
5 × 10 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 33 enfants. À l'arrêt, 20 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. vrai
- b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 395
300 + 90 + 5 = 395.
2. d. 194 ; 196 ; 197 ; 299
194 < 196 < 197 < 299. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 122
29 + 93 = 122. Unités : 9 + 3 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 9 + 1 (retenue) = 12.
4. 852
918 − 66 = 852. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 852 + 66 = 918.
5. 50
5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 910 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.
8. 200 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.
9. 13
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 33 − 20 = 13. Il reste 13 enfants dans le bus.
10. a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.