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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 639, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 448 ; 407 ; 403 ; 408

    • a. 403 ; 407 ; 408 ; 448
    • b. 448 ; 408 ; 407 ; 403
    • c. 403 ; 408 ; 407 ; 448
    • d. 407 ; 403 ; 408 ; 448

  3. Pose et calcule : 34 + 99

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 945 − 50

    Résultat :

  5. 10 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 13 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Lucas achète un livre à 17 € et un stylo à 8 €. Combien paie-t-il en tout ?

    Réponse :€

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un hexagone
    • c. un octogone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 639, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 403 ; 407 ; 408 ; 448

    403 < 407 < 408 < 448. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 133

    34 + 99 = 133. Unités : 4 + 9 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 9 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 895

    945 − 50 = 895. Unités : 5 − 0 = 5. Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 895 + 50 = 945.

  5. 5. 30

    10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 87

    13 + 87 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 13 + 7 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 7 + 80 = 87.

  7. 7. 720 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 25 €

    On additionne les deux prix : 17 + 8 = 25. Lucas paie 25 €.

  10. 10. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).