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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 538, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 822 ; 849 ; 827 ; 829

    • a. 822 ; 827 ; 829 ; 849
    • b. 822 ; 829 ; 827 ; 849
    • c. 827 ; 822 ; 829 ; 849
    • d. 849 ; 829 ; 827 ; 822

  3. Pose et calcule : 77 + 63

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 330 − 39

    Résultat :

  5. 10 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 54 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Zoé a 34 cartes. Chloé en a 12 de plus que Zoé. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 538, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 822 ; 827 ; 829 ; 849

    822 < 827 < 829 < 849. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 140

    77 + 63 = 140. Unités : 7 + 3 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 6 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 291

    330 − 39 = 291. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 291 + 39 = 330.

  5. 5. 40

    10 × 4 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 46

    54 + 46 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 54 + 6 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 6 + 40 = 46.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 46

    « 12 de plus » : on ajoute 12 au nombre de cartes de Zoé. 34 + 12 = 46. Chloé a 46 cartes.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.