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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 108, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 946 ; 142 ; 942 ; 982
- a. 142 ; 942 ; 946 ; 982
- b. 982 ; 946 ; 942 ; 142
- c. 946 ; 982 ; 942 ; 142
- d. 982 ; 942 ; 946 ; 142
Pose et calcule : 14 + 46
Résultat :
Pose et calcule : 895 − 56
Résultat :
3 × 2 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 5 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. la règle
- c. l'équerre
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 1
Dans 108, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 982 ; 946 ; 942 ; 142
982 > 946 > 942 > 142. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 60
14 + 46 = 60. Unités : 4 + 6 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 4 + 1 (retenue) = 6.
4. 839
895 − 56 = 839. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 839 + 56 = 895.
5. 6
3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 410 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 20
5 fois 4 élèves : 5 × 4 = 20. (On peut aussi additionner : 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20.) Il y a 20 élèves.
10. c. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.