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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 784 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 916 ; 919 ; 849 ; 910

    • a. 910 ; 849 ; 916 ; 919
    • b. 849 ; 910 ; 916 ; 919
    • c. 919 ; 916 ; 910 ; 849
    • d. 849 ; 916 ; 910 ; 919

  3. Pose et calcule : 59 + 87

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 595 − 66

    Résultat :

  5. 4 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 89 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 4 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 78

    784 = 78 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 78.

  2. 2. b. 849 ; 910 ; 916 ; 919

    849 < 910 < 916 < 919. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 146

    59 + 87 = 146. Unités : 9 + 7 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 8 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 529

    595 − 66 = 529. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 529 + 66 = 595.

  5. 5. 20

    4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  6. 6. 11

    89 + 11 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 89 + 1 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 1 + 10 = 11.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 12

    4 fois 3 élèves : 4 × 3 = 12. (On peut aussi additionner : 3 + 3 + 3 + 3 = 12.) Il y a 12 élèves.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.