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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 1 centaine et 9 dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 591 ; 695 ; 665 ; 605
- a. 591 ; 665 ; 605 ; 695
- b. 605 ; 591 ; 665 ; 695
- c. 591 ; 605 ; 665 ; 695
- d. 695 ; 665 ; 605 ; 591
Pose et calcule : 19 + 84
Résultat :
Pose et calcule : 934 − 66
Résultat :
3 × 3 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 79 enfants. À l'arrêt, 68 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. vrai
- b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 190
100 + 90 = 190.
2. c. 591 ; 605 ; 665 ; 695
591 < 605 < 665 < 695. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 103
19 + 84 = 103. Unités : 9 + 4 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 8 + 1 (retenue) = 10.
4. 868
934 − 66 = 868. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 868 + 66 = 934.
5. 9
3 × 3 = 9. 3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 250 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.
9. 11
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 79 − 68 = 11. Il reste 11 enfants dans le bus.
10. a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.