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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 374 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 803 ; 802 ; 807 ; 897

    • a. 802 ; 803 ; 807 ; 897
    • b. 802 ; 807 ; 803 ; 897
    • c. 897 ; 807 ; 803 ; 802
    • d. 803 ; 802 ; 807 ; 897

  3. Pose et calcule : 46 + 81

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 224 − 93

    Résultat :

  5. 1 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 40 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 4 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un hexagone
    • c. un octogone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 37

    374 = 37 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 37.

  2. 2. a. 802 ; 803 ; 807 ; 897

    802 < 803 < 807 < 897. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 127

    46 + 81 = 127. Unités : 6 + 1 = 7. Dizaines : 4 + 8 = 12.

  4. 4. 131

    224 − 93 = 131. Unités : 4 − 3 = 1. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 131 + 93 = 224.

  5. 5. 4

    1 × 4 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  6. 6. 60

    40 + 60 = 100.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  9. 9. 20

    4 fois 5 élèves : 4 × 5 = 20. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 = 20.) Il y a 20 élèves.

  10. 10. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).