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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines, 1 dizaine et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 993 ; 853 ; 983 ; 103

    • a. 103 ; 853 ; 983 ; 993
    • b. 853 ; 103 ; 983 ; 993
    • c. 103 ; 983 ; 853 ; 993
    • d. 993 ; 983 ; 853 ; 103

  3. Pose et calcule : 10 + 91

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 306 − 63

    Résultat :

  5. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 52 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 86 enfants. À l'arrêt, 69 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 0
    • 2
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 811

    800 + 10 + 1 = 811.

  2. 2. a. 103 ; 853 ; 983 ; 993

    103 < 853 < 983 < 993. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 101

    10 + 91 = 101. Unités : 0 + 1 = 1. Dizaines : 1 + 9 = 10.

  4. 4. 243

    306 − 63 = 243. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 243 + 63 = 306.

  5. 5. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 48

    52 + 48 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 52 + 8 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 8 + 40 = 48.

  7. 7. 550 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 17

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 86 − 69 = 17. Il reste 17 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.