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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 813, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 166 ; 163 ; 168 ; 188

    • a. 163 ; 168 ; 166 ; 188
    • b. 163 ; 166 ; 168 ; 188
    • c. 166 ; 163 ; 168 ; 188
    • d. 188 ; 168 ; 166 ; 163

  3. Pose et calcule : 97 + 55

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 416 − 54

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 67 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Jade a 19 cartes. Camille en a 16 de plus que Jade. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 813, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 163 ; 166 ; 168 ; 188

    163 < 166 < 168 < 188. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 152

    97 + 55 = 152. Unités : 7 + 5 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 5 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 362

    416 − 54 = 362. Unités : 6 − 4 = 2. Dizaines : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 362 + 54 = 416.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 33

    67 + 33 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 67 + 3 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 3 + 30 = 33.

  7. 7. 520 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 35

    « 16 de plus » : on ajoute 16 au nombre de cartes de Jade. 19 + 16 = 35. Camille a 35 cartes.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.