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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 191 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 537 ; 617 ; 620 ; 627
- a. 537 ; 617 ; 620 ; 627
- b. 627 ; 620 ; 617 ; 537
- c. 627 ; 617 ; 620 ; 537
- d. 620 ; 627 ; 617 ; 537
Pose et calcule : 79 + 69
Résultat :
Pose et calcule : 564 − 87
Résultat :
1 × 5 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 4
- 3
- 5
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 19
191 = 19 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 19.
2. b. 627 ; 620 ; 617 ; 537
627 > 620 > 617 > 537. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 148
79 + 69 = 148. Unités : 9 + 9 = 18. J'écris 8 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 6 + 1 (retenue) = 14.
4. 477
564 − 87 = 477. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 477 + 87 = 564.
5. 5
1 × 5 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 610 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.
8. 105 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.
9. 6
3 fois 2 élèves : 3 × 2 = 6. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 = 6.) Il y a 6 élèves.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).