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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 833, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 606 ; 609 ; 696 ; 601
- a. 601 ; 606 ; 609 ; 696
- b. 696 ; 609 ; 606 ; 601
- c. 606 ; 601 ; 609 ; 696
- d. 601 ; 609 ; 606 ; 696
Pose et calcule : 68 + 15
Résultat :
Pose et calcule : 926 − 84
Résultat :
4 × 7 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 88 enfants. À l'arrêt, 71 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la pyramide
- b. le cube
- c. le pavé droit
- d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 833, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 601 ; 606 ; 609 ; 696
601 < 606 < 609 < 696. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 83
68 + 15 = 83. Unités : 8 + 5 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 1 + 1 (retenue) = 8.
4. 842
926 − 84 = 842. Unités : 6 − 4 = 2. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 842 + 84 = 926.
5. 28
4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 250 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.
8. 105 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.
9. 17
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 88 − 71 = 17. Il reste 17 enfants dans le bus.
10. d. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.