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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 479, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 839 ; 769 ; 991 ; 899

    • a. 991 ; 899 ; 839 ; 769
    • b. 899 ; 991 ; 839 ; 769
    • c. 769 ; 839 ; 899 ; 991
    • d. 991 ; 839 ; 899 ; 769

  3. Pose et calcule : 88 + 29

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 283 − 96

    Résultat :

  5. 2 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 87 enfants. À l'arrêt, 61 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 7

    Dans 479, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 991 ; 899 ; 839 ; 769

    991 > 899 > 839 > 769. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 117

    88 + 29 = 117. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 2 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 187

    283 − 96 = 187. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 187 + 96 = 283.

  5. 5. 12

    2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 305 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 5 = 305 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 26

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 87 − 61 = 26. Il reste 26 enfants dans le bus.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.