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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 837, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 698 ; 538 ; 536 ; 578

    • a. 536 ; 538 ; 578 ; 698
    • b. 698 ; 538 ; 578 ; 536
    • c. 698 ; 578 ; 538 ; 536
    • d. 578 ; 698 ; 538 ; 536

  3. Pose et calcule : 19 + 77

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 879 − 82

    Résultat :

  5. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 25 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. Jade a 27 images. Zoé lui en donne 19. Combien de images Jade a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. le pavé droit
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 7

    Dans 837, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 698 ; 578 ; 538 ; 536

    698 > 578 > 538 > 536. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 96

    19 + 77 = 96. Unités : 9 + 7 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 7 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 797

    879 − 82 = 797. Unités : 9 − 2 = 7. Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 797 + 82 = 879.

  5. 5. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 75

    25 + 75 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 25 + 5 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 5 + 70 = 75.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 46

    Jade reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 27 + 19 = 46. Jade a maintenant 46 images.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.