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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 556, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 891 ; 896 ; 990 ; 821
- a. 821 ; 891 ; 896 ; 990
- b. 990 ; 896 ; 891 ; 821
- c. 821 ; 896 ; 891 ; 990
- d. 891 ; 821 ; 896 ; 990
Pose et calcule : 39 + 25
Résultat :
Pose et calcule : 160 − 21
Résultat :
5 × 5 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le cube
- b. la pyramide
- c. la boule
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 556, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 821 ; 891 ; 896 ; 990
821 < 891 < 896 < 990. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 64
39 + 25 = 64. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 2 + 1 (retenue) = 6.
4. 139
160 − 21 = 139. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 139 + 21 = 160.
5. 25
5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 105 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 6
3 fois 2 élèves : 3 × 2 = 6. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 = 6.) Il y a 6 élèves.
10. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.