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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 272, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 587 ; 527 ; 547 ; 525

    • a. 547 ; 587 ; 527 ; 525
    • b. 525 ; 527 ; 547 ; 587
    • c. 587 ; 527 ; 547 ; 525
    • d. 587 ; 547 ; 527 ; 525

  3. Pose et calcule : 38 + 95

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 383 − 58

    Résultat :

  5. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 40 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Adam a 25 cartes. Lucas lui en donne 22. Combien de cartes Adam a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le pavé droit
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 272, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 587 ; 547 ; 527 ; 525

    587 > 547 > 527 > 525. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 133

    38 + 95 = 133. Unités : 8 + 5 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 9 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 325

    383 − 58 = 325. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 325 + 58 = 383.

  5. 5. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 60

    40 + 60 = 100.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 47

    Adam reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 25 + 22 = 47. Adam a maintenant 47 cartes.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.